एशिया के शीर्ष 100 में मलेशिया के 11 विश्वविद्यालय, UKM शीर्ष 20 में

एशिया की अग्रणी रैंकिंग में मलेशिया के और विश्वविद्यालय

QS वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग्स: एशिया 2027 में मलेशिया के 11 विश्वविद्यालय एशिया के शीर्ष 100 में शामिल हुए हैं। Universiti Kebangsaan Malaysia पहली बार शीर्ष 20 में पहुंचा है। हालांकि शीर्ष स्थानों पर बेहतर प्रदर्शन के साथ-साथ, पिछले संस्करण में रैंक किए गए आधे से अधिक मलेशियाई संस्थानों की रैंकिंग नीचे आई है।

QS ने 3 नवंबर 2026 को अपनी 2027 एशिया रैंकिंग जारी की। इसमें 26 उच्च शिक्षा प्रणालियों के 1,722 विश्वविद्यालयों का आकलन किया गया। मलेशिया के 55 संस्थान सूची में हैं, जिनमें छह नए संस्थान शामिल हैं। इस लिहाज से मलेशिया आठवीं सबसे अधिक प्रतिनिधित्व वाली प्रणाली है।

Universiti Malaya (UM) मलेशिया का सर्वोच्च रैंक वाला संस्थान बना हुआ है। वह संयुक्त रूप से 17वें स्थान पर है, जबकि पहले 15वें स्थान पर था। Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) चार स्थान ऊपर चढ़कर 24वें से संयुक्त रूप से 20वें स्थान पर पहुंचा। इस तरह क्षेत्रीय शीर्ष 20 में मलेशिया का दूसरा विश्वविद्यालय शामिल हो गया।

अब मलेशिया के आठ संस्थान एशिया के शीर्ष 50 में हैं, जो जापान और दक्षिण कोरिया के बराबर है। इस समूह में केवल मुख्यभूमि चीन के अधिक विश्वविद्यालय हैं, जिनकी संख्या 14 है। 2017 में इस समूह में मलेशिया के केवल दो विश्वविद्यालय थे। यानी एक दशक में उसकी मौजूदगी चार गुना हो गई है।

मलेशिया के नतीजों में दो अलग-अलग रुझान दिखते हैं। अंतरराष्ट्रीय छात्रों और अकादमिक कर्मचारियों के मामले में उसके विश्वविद्यालय क्षेत्र के अग्रणी संस्थानों में व्यापक रूप से मौजूद हैं। वहीं, शोध उत्पादन, उद्धरण और नियोक्ता प्रतिष्ठा के मामले में अधिक दबाव दिखता है और कई संस्थानों की रैंकिंग इन मापदंडों पर नीचे आई है।

विश्वविद्यालयों की तुलना कर रहे छात्रों के लिए इसलिए सवाल सिर्फ यह नहीं है कि मलेशिया की स्थिति सुधरी या गिरी। अधिक उपयोगी सवाल यह है कि किन संस्थानों ने सुधार किया और उनकी खूबियां वहां मिलने वाली शिक्षा और अवसरों के बारे में क्या बताती हैं।

UKM ने Universiti Malaya से दूरी घटाई

UKM का संयुक्त रूप से 20वें स्थान पर पहुंचना उसकी अब तक की सर्वश्रेष्ठ क्षेत्रीय रैंकिंग है। अंतरराष्ट्रीय शोध सहयोग में उसका सुधार सबसे उल्लेखनीय रहा। इस मापदंड पर वह एशिया में चार स्थान ऊपर चढ़कर 11वें स्थान पर पहुंचा। यह मापदंड देखता है कि कोई विश्वविद्यालय विदेशों के शोधकर्ताओं के साथ कितने व्यापक स्तर पर काम करता है।

UM लगातार नौवें साल एशिया के शीर्ष 20 में बना रहा। हालांकि, रैंकिंग की गणना के लिए इस्तेमाल किए गए 11 में से छह मापदंडों पर उसकी स्थिति गिरी। नियोक्ता प्रतिष्ठा में वह सात स्थान नीचे आकर 17वें स्थान पर रहा, जबकि अंतरराष्ट्रीय शोध सहयोग और अंतरराष्ट्रीय छात्रों के मामले में उसकी रैंकिंग तीन-तीन स्थान नीचे आई।

Universiti Putra Malaysia 24वें स्थान पर रहा, जबकि Universiti Teknologi Malaysia 25वें स्थान पर आया। Universiti Sains Malaysia सात स्थान ऊपर चढ़कर 27वें स्थान पर पहुंचा, जिससे देश के अग्रणी सार्वजनिक विश्वविद्यालयों में एक और सुधार दर्ज हुआ।

एशिया के शीर्ष 100 में शामिल मलेशियाई संस्थान:

• Universiti Malaya: संयुक्त रूप से 17वां।
• Universiti Kebangsaan Malaysia: संयुक्त रूप से 20वां।
• Universiti Putra Malaysia: 24वां।
• Universiti Teknologi Malaysia: 25वां।
• Universiti Sains Malaysia: 27वां।
• Taylor's University: 32वां।
• UCSI University: 36वां।
• Sunway University: 47वां।
• Universiti Teknologi Petronas: 51वां।
• Universiti Utara Malaysia: 82वां।
• INTI International University: 86वां।

Universiti Teknologi Petronas 44वें से गिरकर 51वें स्थान पर आया और शीर्ष 50 से बाहर हो गया। वहीं, Universiti Utara Malaysia 17 स्थान नीचे आकर 82वें स्थान पर रहा। इन गिरावटों से पता चलता है कि देश का कुल प्रदर्शन बेहतर हो सकता है, भले ही कुछ विश्वविद्यालयों की स्थिति कमजोर हुई हो।

निजी विश्वविद्यालयों ने बनाए नए मुकाम

पांच स्थान नीचे आने के बावजूद Taylor's University 32वें स्थान पर मलेशिया का सर्वोच्च रैंक वाला निजी संस्थान बना रहा। उसके बाद UCSI University 36वें स्थान पर रहा। Sunway University पहली बार एशिया के शीर्ष 50 में पहुंचा और 55वें से चढ़कर 47वें स्थान पर आया।

INTI International University ने इससे भी बड़ी छलांग लगाई। वह 36 स्थान ऊपर चढ़कर 122वें से 86वें स्थान पर पहुंचा। शीर्ष 100 में उसकी पहली मौजूदगी से इस समूह में मलेशिया के संस्थानों की कुल संख्या 10 से बढ़कर 11 हो गई।

QS की आधिकारिक विज्ञप्ति के अनुसार, मलेशिया के कुल 16 विश्वविद्यालयों ने अपनी अब तक की सर्वोच्च रैंकिंग हासिल की। एक अन्य प्रकाशित गणना में यह संख्या 17 बताई गई है। 16 संस्थानों की पहचान करने वाले विस्तृत विवरण के मुताबिक, इनमें 12 निजी संस्थान थे, यानी इस समूह के तीन-चौथाई।

ये 12 संस्थान थे: Sunway, INTI, Asia Pacific University of Technology and Innovation, SEGi University, IMU University, MILA University, Tunku Abdul Rahman University of Management and Technology, Perdana University, Quest International University, Nilai University, UNITAR International University और Universiti Islam Antarabangsa Sultan Abdul Halim Muadzam Shah।

कई संस्थानों ने नए स्तर भी पार किए। SEGi और IMU शीर्ष 300 में पहुंचे, जबकि Tunku Abdul Rahman University of Management and Technology शीर्ष 600 में शामिल हुआ। सार्वजनिक विश्वविद्यालयों में Universiti Malaysia Terengganu शीर्ष 150 में पहुंचा और Universiti Malaysia Sabah शीर्ष 200 में आया।

देश की तस्वीर में मिले-जुले रुझान क्यों

पिछले संस्करण में सूचीबद्ध मलेशिया के 49 विश्वविद्यालयों में से 20 की रैंकिंग सुधरी, चार की स्थिति या बैंड समान रहा और 25 की रैंकिंग गिरी। यानी करीब 41% ऊपर आए और 51% नीचे गए। छह नए संस्थानों के जुड़ने से इस बार कुल संख्या 55 हो गई।

विश्वविद्यालय रैंकिंग ऐसी दौड़ की तरह होती है जिसमें प्रतिस्पर्धियों की संख्या बढ़ सकती है और उनकी रफ्तार बदल सकती है। किसी विश्वविद्यालय की स्थिति दूसरों की तुलना में उसके नतीजों पर निर्भर करती है। इसलिए प्रतिस्पर्धी संस्थानों के तेज़ी से आगे बढ़ने पर अपनी जगह बनाए रखना और कठिन हो जाता है।

इस संस्करण में QS ने पूरे एशिया में 195 विश्वविद्यालय जोड़े। मुख्यभूमि चीन ने अकेले 53 संस्थान जोड़े और उसकी कुल संख्या 448 हो गई। भारत ने 34 जोड़कर कुल संख्या 325 की, जबकि जापान के 153 संस्थान रैंकिंग में शामिल थे।

रैंकिंग में नीचे जाने वाले विश्वविद्यालयों का मलेशिया का अनुपात भारत में दर्ज 71% और जापान के 85% से कम था। फिर भी मलेशिया के अपने नतीजे दिखाते हैं कि कुछ संस्थानों की बढ़त के साथ-साथ, क्षेत्रीय स्थिति बनाए रखने या सुधारने के लिए कहीं अधिक व्यापक प्रतिस्पर्धा चल रही है।

QS के वरिष्ठ उपाध्यक्ष Ben Sowter ने प्रतिस्पर्धा और संगठन की नजर में सफलता के लिए अहम गुणों का उल्लेख किया:

इस साल की रैंकिंग पहले से कहीं अधिक प्रतिस्पर्धी है और वैश्विक उच्च शिक्षा को आकार दे रहे क्षेत्र के लिए एक अहम तुलनात्मक साधन उपलब्ध कराती है। लगातार आगे बढ़ते विश्वविद्यालय तंत्र में शोध उत्कृष्टता, अंतरराष्ट्रीय सहभागिता और प्रतिष्ठा सफलता की बुनियाद बने हुए हैं।

नियोक्ता प्रतिष्ठा पर दबाव

QS एशिया रैंकिंग में नियोक्ता प्रतिष्ठा का भार 20% है। यह मापदंड बताता है कि नियोक्ता विश्वविद्यालयों को किस नजर से देखते हैं, इसलिए अंतिम नतीजे पर इसका खासा प्रभाव पड़ता है।

QS के मुताबिक, इस मापदंड पर मलेशिया के 86% विश्वविद्यालयों की रैंकिंग गिरी। चूंकि रैंकिंग में इसका भार पांचवां हिस्सा है, इसलिए व्यापक गिरावट राष्ट्रीय नतीजों पर भारी पड़ सकती है, भले ही विश्वविद्यालय दूसरे क्षेत्रों में सुधार कर रहे हों।

इसके बावजूद नियोक्ता प्रतिष्ठा के औसत स्कोर के मामले में मलेशिया 26 प्रणालियों में पांचवें स्थान पर रहा। इस मापदंड पर मलेशिया के नौ विश्वविद्यालय एशिया के शीर्ष 100 में आए, जबकि 2017 में यह संख्या पांच थी।

ये आंकड़े एक दशक में बनी मजबूत स्थिति के साथ हाल के प्रतिस्पर्धी दबाव को भी दर्शाते हैं। 2017 की तुलना में अब मलेशिया के अधिक संस्थानों की नियोक्ता प्रतिष्ठा अग्रणी है, लेकिन इस सूचकांक की रैंकिंग में कई विश्वविद्यालयों को अब दूसरे संस्थान पीछे छोड़ रहे हैं।

भावी छात्र के लिए नियोक्ता प्रतिष्ठा किसी संस्थान की पहचान के बारे में जानकारी देती है। किसी खास पाठ्यक्रम का फैसला करते समय उसकी विषयवस्तु, पेशेवर मान्यता, फीस और रोजगार तक पहुंचने के रास्तों जैसे ठोस सवाल भी अहम होते हैं। केवल क्षेत्रीय रैंकिंग से इनका जवाब नहीं मिलता।

शोध मापदंडों पर सीमित संस्थागत आधार

अकादमिक स्टाफ के प्रति सदस्य शोधपत्रों और प्रति शोधपत्र उद्धरणों के मामले में मलेशिया का केवल एक-एक विश्वविद्यालय एशिया के शीर्ष 100 में था। ये दोनों मापदंड शोध गतिविधि के अलग-अलग पहलुओं को देखते हैं।

प्रति अकादमिक स्टाफ सदस्य शोधपत्रों का माप शिक्षकों की संख्या के अनुपात में प्रकाशन उत्पादन देखता है। प्रति शोधपत्र उद्धरणों का माप बताता है कि प्रकाशित काम का दूसरे शोधकर्ता कितनी बार संदर्भ देते हैं। इससे शोध समुदायों में उस काम की पहुंच का अंदाजा मिलता है।

मलेशियाई संस्थानों में 69% की रैंकिंग प्रति स्टाफ सदस्य शोधपत्रों के मामले में गिरी और 61% की उद्धरणों में नीचे आई। QS ने एशिया के अन्य हिस्सों में शोध की तेज़ वृद्धि का उल्लेख किया और शोध वित्तपोषण, प्रतिभाशाली शोधकर्ताओं तक पहुंच तथा मजबूत अंतरराष्ट्रीय सहयोग को संभावित कारक बताया।

अंतरराष्ट्रीय शोध सहयोग में UKM का 11वां स्थान साझेदारी के क्षेत्र में मलेशिया की एक ताकत का उदाहरण है। पीएचडी डिग्री वाले अकादमिक कर्मचारियों के अनुपात से जुड़े Faculty with PhD सूचकांक में Universiti Pendidikan Sultan Idris एशिया में पहले स्थान पर रहा।

ये नतीजे उन कई कार्यों को अलग-अलग दिखाते हैं जिन्हें अक्सर शोध गुणवत्ता के एक ही व्यापक विचार में समेट दिया जाता है: उच्च योग्यता वाले अकादमिक कर्मचारियों को नियुक्त करना, साझेदारियां बनाना, शोधपत्र तैयार करना और ऐसा काम प्रकाशित करना जिसका दूसरे शोधकर्ता उपयोग करें। इनमें से कुछ क्षेत्रों में अग्रणी संस्थानों के बीच मलेशिया की मौजूदगी दूसरे क्षेत्रों की तुलना में कहीं अधिक व्यापक है।

अंतरराष्ट्रीय छात्र बड़ी ताकत

अंतरराष्ट्रीय छात्रों के मामले में मलेशिया के 31 विश्वविद्यालय और अंतरराष्ट्रीय अकादमिक कर्मचारियों के मामले में 24 विश्वविद्यालय एशिया के शीर्ष 100 में थे। दोनों मापदंडों पर यह संख्या किसी भी दूसरे देश या क्षेत्र से अधिक थी।

मलेशिया के 55 रैंक किए गए संस्थानों की तुलना में, अंतरराष्ट्रीय छात्रों के लिए यह संख्या करीब 56% और अंतरराष्ट्रीय कर्मचारियों के लिए 44% है। शोध प्रकाशन के दोनों मापदंडों पर शीर्ष 100 में देश की मौजूदगी की तुलना में ये दोनों हिस्से काफी बड़े हैं।

अंतरराष्ट्रीय छात्र और अकादमिक अलग-अलग शिक्षा प्रणालियों से आए लोगों को एक ही कक्षा और शोध दल में लाते हैं। विश्वविद्यालयों के लिए उन्हें आकर्षित करने का मतलब यह भी है कि नामांकन बढ़ने के साथ पर्याप्त शिक्षण क्षमता, आवास और छात्र सेवाएं उपलब्ध कराई जाएं।

QS के वरिष्ठ उपाध्यक्ष Sowter ने शिक्षा केंद्र के रूप में मलेशिया की स्थिति को दशक के अंत के एक अनुमान से जोड़ा:

"दक्षिण-पूर्व एशिया में शिक्षा केंद्र के रूप में इसकी ख्याति लगातार बढ़ रही है। QS के शोध के अनुसार, दशक के अंत तक अंतरराष्ट्रीय छात्रों की संख्या करीब 260,000 तक पहुंचने का अनुमान है," Sowter ने कहा।

यह आंकड़ा 2030 का अनुमान है। मलेशिया की 2035 तक की उच्च शिक्षा रूपरेखा लंबी योजना अवधि प्रदान करती है, हालांकि रैंकिंग के नतीजों के साथ आगे की किसी खास कार्यान्वयन समयसीमा का उल्लेख नहीं किया गया।

हांगकांग और चीन ने बदली क्षेत्रीय प्रतिस्पर्धा

The University of Hong Kong एशिया में पहले स्थान पर बना रहा, उसके बाद Peking University था। Tsinghua University छह स्थान ऊपर चढ़कर तीसरे स्थान पर पहुंचा, जबकि City University of Hong Kong चौथे और Chinese University of Hong Kong पांचवें स्थान पर रहा।

शीर्ष 10 में हांगकांग ने पांच स्थान हासिल किए, जो किसी भी अन्य प्रणाली से अधिक थे। Hong Kong Polytechnic University और Hong Kong University of Science and Technology संयुक्त रूप से नौवें स्थान पर रहे। हांगकांग के सभी 11 रैंक किए गए संस्थान पहली बार एशिया के शीर्ष 500 में पहुंचे।

सिंगापुर के दो अग्रणी विश्वविद्यालय शीर्ष पांच से बाहर हो गए: National University of Singapore छठे और Nanyang Technological University आठवें स्थान पर रहा। दक्षिण कोरिया का KAIST 15वें स्थान के साथ रैंकिंग में लौटा, जबकि Yonsei University 11वें स्थान पर रहा।

भारत का सर्वोच्च रैंक वाला संस्थान, Indian Institute of Technology Delhi, 59वें से गिरकर 66वें स्थान पर आया। इसके बावजूद भारत ने शीर्ष 200 में अपनी मौजूदगी 20 से बढ़ाकर 21 विश्वविद्यालयों तक पहुंचाई। इससे एक और उदाहरण सामने आया कि किसी प्रणाली की व्यापकता बढ़ सकती है, जबकि उसका अग्रणी संस्थान नीचे आ जाए।

क्षेत्रीय सूची का भौगोलिक दायरा भी बढ़ा। मालदीव पहली बार इसमें शामिल हुआ, जहां Maldives National University और Villa College ने प्रतिनिधित्व किया। इसलिए मलेशिया के नतीजे ऐसी रैंकिंग में आए हैं जिसका संस्थानों की संख्या और भौगोलिक पहुंच, दोनों लिहाज से विस्तार हो रहा है।

नतीजों के पीछे का दशक

मलेशिया की सबसे मजबूत तुलना एक दशक पहले की अपनी स्थिति से है। Sowter ने कहा कि एशिया के शीर्ष 100 में मलेशियाई विश्वविद्यालयों की संख्या दोगुने से अधिक हो गई है, जबकि शीर्ष 50 में उनकी संख्या दो से बढ़कर आठ हुई है।

मुख्य तारीखें और पड़ाव:

• 2017: मलेशिया के दो विश्वविद्यालय एशिया के शीर्ष 50 में और पांच नियोक्ता प्रतिष्ठा के मामले में शीर्ष 100 में थे।
• 2026 संस्करण: मलेशिया के 49 विश्वविद्यालय रैंक किए गए थे, जिनमें 10 शीर्ष 100 में थे।
• 3 नवंबर 2026: QS ने 2027 संस्करण जारी किया। इसमें मलेशिया के 55 विश्वविद्यालय सूचीबद्ध थे, जिनमें 11 शीर्ष 100 और आठ शीर्ष 50 में थे।
• 2030: QS का अनुमान है कि मलेशिया में अंतरराष्ट्रीय छात्रों की संख्या करीब 260,000 हो सकती है।
• 2035: मलेशिया की उच्च शिक्षा रूपरेखा इस वर्ष तक की अवधि को कवर करती है।

मलेशिया ने मजबूत क्षेत्रीय स्थिति वाले विश्वविद्यालयों का एक व्यापक समूह तैयार किया है। आंकड़ों से सामने आने वाली तात्कालिक चुनौती यह है कि इस बढ़ती पहुंच के साथ अधिक संस्थानों में बेहतर शोध नतीजे और अधिक प्रतिस्पर्धी नियोक्ता प्रतिष्ठा कैसे हासिल की जाए।

मुख्य बातें

• QS एशिया 2027 रैंकिंग में मलेशिया के 55 विश्वविद्यालय हैं, जिनमें छह नए संस्थान शामिल हैं।
• मलेशिया के 11 संस्थान एशिया के शीर्ष 100 में पहुंचे, जबकि पिछले संस्करण में यह संख्या 10 थी।
• UM संयुक्त रूप से 17वें स्थान पर देश का अग्रणी संस्थान बना रहा; UKM संयुक्त रूप से 20वें स्थान पर पहुंचकर शीर्ष 20 में शामिल हुआ।
• Sunway 47वें स्थान पर पहुंचकर शीर्ष 50 में आया, जबकि INTI 86वें स्थान पर शीर्ष 100 में पहुंचा।
• पहले रैंक किए गए मलेशिया के 49 विश्वविद्यालयों में से 20 ऊपर आए, चार की स्थिति समान रही और 25 नीचे गए।
• अंतरराष्ट्रीय छात्रों और अंतरराष्ट्रीय अकादमिक कर्मचारियों के मामले में शीर्ष 100 में मलेशिया की क्षेत्रीय मौजूदगी सबसे अधिक थी।
• शोध प्रकाशन के मापदंडों और नियोक्ता प्रतिष्ठा पर व्यापक स्तर पर रैंकिंग गिरी।
• 1,722 विश्वविद्यालयों वाली रैंकिंग में The University of Hong Kong एशिया में शीर्ष स्थान पर बना रहा।