इंडोनेशिया में सार्वजनिक विश्वविद्यालयों की ट्यूशन फीस और स्वतंत्र प्रवेश शुल्क माफ करने पर विचार

93.74 ट्रिलियन रुपिया का अनुमान और इससे भी व्यापक वादा

इंडोनेशिया सार्वजनिक विश्वविद्यालयों में नियमित ट्यूशन फीस और प्रवेश शुल्क, दोनों माफ करने की योजनाएँ बना रहा है। पहले के एक आकलन में 2,833,169 विद्यार्थियों की फीस भरने की लागत करीब 93.74 ट्रिलियन रुपिया आँकी गई थी। मंत्री विचार कर रहे हैं कि सभी विद्यार्थियों को तुरंत इस दायरे में लाया जाए या शुरुआत चुनिंदा समूहों से हो, जिनमें नए विद्यार्थी और कम आय वाले परिवारों के विद्यार्थी शामिल हैं।

14 अक्टूबर 2026 को जकार्ता में हुई बैठक में मानव विकास और सांस्कृतिक मामलों के समन्वय मंत्री सुगियोनो ने कहा कि प्रस्तावित छूट सार्वजनिक विश्वविद्यालयों, जिन्हें PTN कहा जाता है, और सार्वजनिक इस्लामी विश्वविद्यालयों, जिन्हें PTKIN कहा जाता है, दोनों पर समान रूप से लागू होनी चाहिए। उनके निर्देश में विश्वविद्यालयों द्वारा संचालित चयन प्रक्रिया से दाखिला पाने वाले विद्यार्थियों के शुल्क भी शामिल थे। इस प्रक्रिया को अक्सर स्वतंत्र प्रवेश मार्ग कहा जाता है।

प्रस्ताव में दो बड़े शुल्क माफ होंगे: Uang Kuliah Tunggal यानी UKT, जो हर सेमेस्टर लिया जाने वाला ट्यूशन शुल्क है, और Iuran Pengembangan Institusi यानी IPI, संस्थागत विकास के लिए लिया जाने वाला योगदान, जिसे आम तौर पर स्वतंत्र प्रवेश के जरिये आने वाले विद्यार्थियों से वसूला जाता है। परिवारों के लिए इनमें से केवल एक शुल्क हटाने पर भी सफल आवेदन और वास्तव में विश्वविद्यालय में जगह मिलने के बीच बड़ा भुगतान बाकी रह सकता है।

सुगियोनो ने मंत्रालयों से कहा कि वे एक सप्ताह के भीतर चर्चा के लिए आदर्श बजट और न्यूनतम वित्तपोषण परिदृश्य, दोनों तैयार करें और फिर विकल्प राष्ट्रपति प्रबोवो सुबियांतो के सामने रखें। उच्च शिक्षा, विज्ञान और प्रौद्योगिकी मंत्री ब्रायन युलियार्तो ने कहा कि इन आकलनों से तय होगा कि इस योजना का दायरा कितनी तेजी से बढ़ाया जा सकता है।

सरकार ने अभी पात्रता के अंतिम नियम, स्वीकृत बजट आवंटन या योजना शुरू होने की तारीख घोषित नहीं की है। अब मुख्य सवाल यह है कि इस वादे का कितना हिस्सा पहले पूरा किया जाए और शिक्षण तथा शोध के लिए पर्याप्त धन बनाए रखते हुए विश्वविद्यालयों की आय की भरपाई कैसे हो।

मुफ्त ट्यूशन में क्या शामिल होगा?

धार्मिक मामलों के मंत्रालय का अक्टूबर की बैठक का बयान उन शुल्कों का सबसे स्पष्ट विवरण देता है जिन्हें मंत्री हटाना चाहते हैं। इसमें कहा गया है कि सुगियोनो ने UKT और IPI, दोनों को माफ करने की बात कही, जिनमें स्वतंत्र प्रवेश से जुड़े शिक्षा शुल्क भी शामिल हैं।

सुगियोनो ने प्रस्तावित दायरे के बारे में इंडोनेशियाई भाषा से अनूदित टिप्पणी में कहा:

विशेष रूप से सार्वजनिक उच्च शिक्षा में, मुफ्त शिक्षा में UKT और प्रवेश शुल्क शामिल हैं। स्वतंत्र प्रवेश मार्ग में लिया जाने वाला शिक्षा शुल्क भी माफ होना चाहिए, ताकि मुफ्त शिक्षा वास्तव में साकार हो और माता-पिता पर बोझ न बने।

इसलिए प्रस्तावित वित्तपोषण नियमों के तहत विद्यार्थियों को उनके प्रवेश मार्ग के आधार पर बाहर नहीं रखा जाएगा। स्वतंत्र प्रवेश के शुल्क हटाना वित्तपोषण प्रस्ताव का हिस्सा है; मंत्री व्यापक प्रवेश व्यवस्था के संचालन की भी समीक्षा कर रहे हैं।

93.74 ट्रिलियन रुपिया का पहले का आकलन सार्वजनिक संस्थानों में D3 डिप्लोमा, D4 अनुप्रयुक्त स्नातक और S1 स्नातक शिक्षा को कवर करता है, जिनमें व्यावसायिक और अकादमिक कार्यक्रम शामिल हैं। अक्टूबर के निर्देश में सार्वजनिक इस्लामी विश्वविद्यालयों के साथ समान व्यवहार की स्पष्ट मांग भी जोड़ी गई है। विस्तृत आकलन में यह दिखाना होगा कि चुने गए बजट के तहत हर संस्थान और विद्यार्थी समूह को कैसे शामिल किया जाएगा।

सितंबर के वादे से अक्टूबर के बजट आकलन तक

प्रबोवो ने 18 सितंबर को नेशनल मैंडेट पार्टी की वर्षगांठ के समारोह में सरकारी संस्थानों में मुफ्त शिक्षा की सार्वजनिक अपील की थी। पाँच दिन बाद यह प्रस्ताव मर्देका पैलेस में हुई सीमित मंत्रिमंडलीय बैठक में पहुँचा।

राज्य सचिवालय के सितंबर के मंत्रिमंडलीय बयान के मुताबिक, राष्ट्रपति ने तत्कालीन समन्वय मंत्री प्रातिक्नो के नेतृत्व में एक विशेष दल बनाने का आदेश दिया था। इसमें राज्य सचिवालय और धर्म, वित्त तथा उच्च शिक्षा के जिम्मेदार मंत्रालय शामिल थे। ब्रायन ने शुरू में उम्मीद जताई थी कि करीब दो सप्ताह से एक महीने के भीतर अधिक ठोस आकलन और कार्यान्वयन के चरण तय हो जाएंगे।

• 18 सितंबर 2026: प्रबोवो ने विश्वविद्यालय तक सार्वजनिक शिक्षा मुफ्त करने की अपील की।
• 23 सितंबर: मंत्रिमंडलीय बैठक में विस्तृत वित्तीय आकलन का आदेश दिया गया और विशेष दल बनाया गया।
• 30 सितंबर: मंत्रियों ने 2027 के बजट के लिए दल की कार्ययोजना और प्राथमिकताओं की समीक्षा की।
• 14 अक्टूबर: सुगियोनो ने UKT और प्रवेश शुल्क माफ करने की बात कही और एक सप्ताह में वैकल्पिक बजट तैयार करने को कहा।

अक्टूबर के निर्देश के मुताबिक, 21 अक्टूबर के आसपास एक और चर्चा होनी है, जिसके बाद प्रस्ताव राष्ट्रपति के सामने रखा जाएगा। सितंबर के बयानों में प्रातिक्नो को समन्वय मंत्री बताया गया है, जबकि अक्टूबर के धार्मिक मामलों के मंत्रालय के बयान में इस पद पर सुगियोनो का नाम है।

सरकार भुगतान कैसे करेगी?

ब्रायन के आकलन में ट्यूशन फीस, विकास योगदान और अन्य गतिविधियों से विश्वविद्यालयों को होने वाली आय की पड़ताल की जा रही है। उन्होंने कहा कि कुछ संस्थान स्नातक स्तर के शिक्षण के वित्तपोषण में स्नातकोत्तर कार्यक्रमों से मिली आय का इस्तेमाल करते हैं। इसलिए विद्यार्थियों की फीस की जगह सरकारी धन देने के लिए हर परिसर में धन के प्रवाह को बारीकी से समझना होगा।

सरकार निवेश एजेंसी Danantara के बजाय राष्ट्रीय बजट, जिसे APBN कहा जाता है, का इस्तेमाल करने की योजना बना रही है। वित्त मंत्री सुवाहासिल नजारा ने कहा है कि वित्तपोषण मौजूदा शिक्षा बजट के भीतर तय किया जाएगा, न कि बजट की कोई अलग नई श्रेणी बनाकर।

2027 के मसौदा राष्ट्रीय बजट में शिक्षा के लिए 820 ट्रिलियन रुपिया रखे गए हैं, जबकि 2026 के लिए 769 ट्रिलियन रुपिया का आंकड़ा दिया गया था। प्रस्तावित 820 ट्रिलियन रुपिया के कुल बजट में सार्वजनिक विश्वविद्यालयों के लिए 93.74 ट्रिलियन रुपिया का अनुमान करीब 11.4% है। शिक्षा बजट से स्कूलों, शिक्षकों, सहायता कार्यक्रमों और अन्य दायित्वों का खर्च भी उठाना होगा।

समन्वय मंत्रालय की सितंबर की कार्ययोजना में शुरुआती कदम के तौर पर 2027 के मौजूदा बजट का बेहतर इस्तेमाल और उसका पुनः आवंटन शामिल है। दीर्घकालीन योजनाओं में वित्तपोषण व्यवस्थाओं की समीक्षा और शिक्षा प्रबंधन को नए सिरे से तैयार करना शामिल है। केंद्र और क्षेत्रीय स्तर पर बजट क्षमता, सहायता पाने वालों के रिकॉर्ड का मिलान और शिक्षकों की जरूरतों का आकलन भी इस काम का हिस्सा हैं।

विश्वविद्यालयों की मानक लागत का आकलन 2024 से तैयार किया जा रहा है, जिसमें विषय, क्षेत्र और विद्यार्थियों की संख्या को ध्यान में रखा जाता है। प्रयोगशाला वाले पाठ्यक्रम और कक्षा आधारित पाठ्यक्रम की लागत अलग होती है, इसलिए राष्ट्रीय वित्तपोषण फॉर्मूले में केवल नामांकित विद्यार्थियों की संख्या से अधिक बातों को ध्यान में रखना होगा।

सबसे पहले किसे सहायता मिलेगी?

ब्रायन ने कई विकल्प बताए हैं: सभी पात्र विद्यार्थियों की फीस भरना, नए विद्यार्थियों से शुरुआत करना या खास आय-वर्ग के परिवारों को पहले शामिल करना। अधिकारी आय के दशमांश समूहों का भी उल्लेख करते हैं, जिनमें परिवारों को आर्थिक स्थिति के आधार पर दस समूहों में बाँटा जाता है।

नए विद्यार्थियों से शुरुआत करने पर अगले दाखिला सत्र के खर्च में तुरंत बदलाव आएगा, जबकि मौजूदा विद्यार्थियों के लिए सरकार के तय किए संक्रमण नियम लागू होंगे। कम आय वाले परिवारों को प्राथमिकता देने पर शुरुआती भुगतान आर्थिक जरूरत के आधार पर होगा। सभी को शामिल करने से शुरुआत में ही अधिक विद्यार्थियों को लाभ मिलेगा, लेकिन इसके लिए तत्काल बड़ा वित्तीय आवंटन जरूरी होगा।

सितंबर की कार्ययोजना में कम आय वाले लोगों और उन वंचित क्षेत्रों को प्राथमिकता दी गई है जहाँ शिक्षा में भागीदारी बढ़ाने की जरूरत है। यह प्राथमिकता विश्वविद्यालय प्रस्ताव को 13 साल की अनिवार्य शिक्षा के व्यापक सरकारी कार्यक्रम से जोड़ती है।

मौजूदा सहायता योजनाएँ शुरुआत का आधार देती हैं। ब्रायन ने कहा कि 2025 में सार्वजनिक विश्वविद्यालयों में दाखिला पाने वाले नए विद्यार्थियों में 28.2% को KIP Kuliah या छात्रवृत्तियों के जरिये सरकारी वित्तीय सहायता मिली। 2025 में 10.4 लाख लाभार्थियों के लिए KIP Kuliah का बजट 14.9 ट्रिलियन रुपिया था और 2026 के लिए 15.3 ट्रिलियन रुपिया आवंटित किए गए। नई शुल्क छूट का इस सहायता के साथ तालमेल खास तौर पर उन विद्यार्थियों के लिए अहम होगा जिन्हें रहने के खर्च के लिए भी मदद चाहिए।

विद्यार्थियों के सामने ऐसे बिल हैं जिन्हें चुकाना मुश्किल है

उत्तरी सुमात्रा विश्वविद्यालय में सामाजिक कल्याण के विद्यार्थी अब्दुल्ला उमर अल फारुक को शुरू में हर सेमेस्टर 55 लाख रुपिया ट्यूशन फीस देनी पड़ती थी। अपील के बाद यह घटकर 35 लाख रुपिया हुई, यानी सालाना ट्यूशन फीस 70 लाख रुपिया रह गई।

आचे तामियांग में उनका परिवार 2025 के अंत में सुमात्रा में आई बाढ़ और भूस्खलन से प्रभावित हुआ था। मेदान में पढ़ाई के दौरान उमर ने छात्रवृत्तियों की तलाश की, एक मस्जिद में रहे और ट्यूशन फीस चुकाने के लिए पास के छात्रावास के मालिक से 30 लाख रुपिया उधार लेने की कोशिश की।

उत्तरी सुमात्रा के राज्य इस्लामी विश्वविद्यालय के विद्यार्थी नौफल पुरबा ने स्वतंत्र प्रवेश के जरिये दाखिला लिया और हर सेमेस्टर 44 लाख रुपिया, यानी सालाना 88 लाख रुपिया देते हैं। तीन बच्चों में सबसे बड़े नौफल, शिक्षक माता-पिता पर बोझ घटाने के लिए पढ़ाई के साथ किराने की दुकान में काम करते हैं।

दोनों विद्यार्थियों ने इस वादे के हकीकत बनने को लेकर संदेह जताया। उनकी स्थिति यह भी दिखाती है कि सार्वजनिक इस्लामी विश्वविद्यालयों और स्वतंत्र प्रवेश को शामिल करना क्यों अहम है: इन श्रेणियों में ऐसे विद्यार्थी हैं जो पढ़ाई जारी रखने के लिए पहले से काम कर रहे हैं, उधार ले रहे हैं या दूसरे उपाय अपना रहे हैं।

प्रस्तावित सीटें फिर भी खाली क्यों रह जाती हैं?

विद्यार्थी चयन पर संसद की आयोग X की कार्यसमिति के एक अध्ययन में पाया गया कि सार्वजनिक विश्वविद्यालयों की करीब 10% क्षमता खाली रह गई और 2025 में सफल हुए 60,131 आवेदकों ने दोबारा पंजीकरण नहीं कराया। सरकार ने उसी वर्ष पंजीकरण पूरा न करने वाले 17,816 संभावित विद्यार्थियों का भी उल्लेख किया है; इन दोनों आंकड़ों के दायरे को स्पष्ट नहीं किया गया है।

आयोग X के सदस्य फेर्दियांश्याह ने इसकी वजहों में वहन न कर पाने लायक UKT, KIP Kuliah तक असमान पहुंच, रहने का खर्च और घर से दूर जाने की कठिनाई गिनाई। कुछ अन्य आवेदकों ने अलग विषय, संस्थान या प्रवेश मार्ग चुना, अथवा विदेश में पढ़ाई की।

ट्यूशन फीस हटाने से एक खर्च सीधे कम होगा। दूसरे प्रांत में जाने वाले विद्यार्थी को फिर भी आवास, भोजन और आने-जाने का खर्च उठाना होगा। उमर जैसे विद्यार्थियों के लिए, जिन्होंने पहले ही सस्ते ठहरने की जगह तलाश की, ये खर्च भी इस व्यावहारिक फैसले का हिस्सा हैं कि विश्वविद्यालय की पढ़ाई वहन की जा सकती है या नहीं।

एयरलांगा विश्वविद्यालय में शिक्षा समाजशास्त्र की प्रोफेसर तुति बुंदिरायु अधिक छात्रवृत्तियों और आर्थिक जरूरत के आधार पर सब्सिडी देने की हिमायत करती हैं। वे बुनियादी शिक्षा से लेकर विश्वविद्यालय तक सुधार की भी पक्षधर हैं। उनकी चिंता है कि सभी के लिए ट्यूशन फीस हटाने से संपन्न परिवारों के विद्यार्थियों को बड़ा लाभ मिल सकता है, जबकि गरीब विद्यार्थियों को पढ़ाई के अन्य खर्चों से जूझना पड़ता रहेगा।

निजी विश्वविद्यालय भी योजना में जगह चाहते हैं

इंडोनेशिया की उच्च शिक्षा व्यवस्था सार्वजनिक परिसरों से कहीं बड़ी है। इस बहस में उद्धृत उच्च शिक्षा मंत्रालय के पोर्टल के आंकड़ों के मुताबिक देश में 3,944 निजी विश्वविद्यालय हैं, जो उच्च शिक्षा संस्थानों का 91.7% हैं।

संसद की बजट समिति के अध्यक्ष सईद अब्दुल्ला ने निजी विश्वविद्यालयों पर मुफ्त ट्यूशन लागू करने के तरीकों की आगे समीक्षा की मांग की है। सार्वजनिक विश्वविद्यालय में जगह न पाने वाले सीमित साधनों के विद्यार्थी निजी संस्थानों, छात्रवृत्तियों और सशुल्क काम पर निर्भर हो सकते हैं।

परमादिना विश्वविद्यालय के उप-रेक्टर हांडी रिस्जा ने सार्वजनिक विश्वविद्यालयों की सहायता के साथ निजी संस्थानों को समर्थन देने वाले नियम बनाने की मांग की है। उनका कहना है कि कानूनी इकाई का दर्जा रखने वाले कुछ सार्वजनिक विश्वविद्यालय स्वतंत्र प्रवेश मार्गों से 50% तक विद्यार्थियों को दाखिला देते हैं, जहाँ संस्थागत विकास योगदान सैकड़ों करोड़ रुपिया तक पहुँच सकता है। उनका यह भी तर्क है कि पूरी तरह राष्ट्रीय बजट से वित्तपोषित व्यवस्था में सार्वजनिक विश्वविद्यालयों के दाखिले पर सख्त सीमा लगानी पड़ सकती है।

इंडोनेशियाई शिक्षा निगरानी नेटवर्क, जिसे JPPI कहा जाता है, का अनुमान है कि सार्वजनिक और निजी संस्थानों में 1.075 करोड़ विद्यार्थियों की ट्यूशन फीस माफ करने के लिए 204.44 ट्रिलियन रुपिया की जरूरत होगी। सभी स्तरों पर मुफ्त शिक्षा के लिए उसका अनुमान 569.73 ट्रिलियन रुपिया है। ये प्रस्ताव निर्दिष्ट सार्वजनिक विश्वविद्यालय कार्यक्रमों के लिए सरकार के 93.74 ट्रिलियन रुपिया के आकलन से कहीं बड़ी आबादी को कवर करते हैं।

शिक्षण और शोध के लिए धन बनाए रखना

उच्च शिक्षा की उपमंत्री स्टेला क्रिस्टी कहती हैं कि विश्वविद्यालयों में मुफ्त शिक्षा की योजना बनाना प्राथमिक और माध्यमिक स्कूलों में शुल्क हटाने से अधिक जटिल है। उनके मुताबिक तीन लक्ष्यों के बीच संतुलन जरूरी है: शिक्षा की गुणवत्ता, वहन करने योग्य खर्च और पढ़ाई कर सकने वाले विद्यार्थियों की संख्या।

स्टेला ने इंडोनेशियाई भाषा से अनूदित टिप्पणी में वित्तपोषण की चुनौती के बारे में कहा:

हम चाहते हैं कि UKT कम हो या बिल्कुल न हो, लेकिन व्याख्याताओं का वेतन ऊँचा होना चाहिए और शोध के लिए भी पर्याप्त धन होना चाहिए।

अमेरिका के साथ उनकी तुलना का केंद्र था बड़ी संख्या में विद्यार्थियों को पढ़ाते हुए गुणवत्ता बनाए रखने का खर्च। इंडोनेशिया में ट्यूशन से होने वाली आय की भरपाई इस तरह करनी होगी कि पहुंच बढ़ने के साथ परिसरों के पास कर्मचारियों को वेतन देने, सुविधाओं का रखरखाव करने और शोध जारी रखने के लिए पर्याप्त धन हो।

गदजाह माडा विश्वविद्यालय के संवैधानिक कानून के प्रोफेसर हेरलंबंग परदाना विरात्मन ने स्पष्ट बजट और कानूनी ढाँचे की मांग की है। उन्होंने कानून संख्या 11/2005 का उल्लेख किया, जिसके तहत आर्थिक, सामाजिक और सांस्कृतिक अधिकारों पर अंतरराष्ट्रीय वाचा को मंजूरी दी गई थी, साथ ही इंडोनेशिया के संविधान के अनुच्छेद 28I(4) का भी जिक्र किया।

हेरलंबंग इस दृष्टिकोण को क्रमिक रूप से अधिकार साकार करना बताते हैं: राज्य अपने संसाधनों का इस्तेमाल कर चरणबद्ध तरीके से पहुंच बढ़ाए और ठोस कदम उठाए। उनका तर्क प्रस्तावित चरणबद्ध योजना को कानूनी दृष्टिकोण देता है, जिसके तहत केवल वादे के बजाय मापे जा सकने वाले कदम और वित्तपोषण जरूरी हैं।

व्यापक योजना में धार्मिक स्कूल और दूरदराज के इलाके भी शामिल

अक्टूबर की बैठक में मुफ्त शिक्षा की योजना को तीन समूहों में बाँटा गया। पहले में सार्वजनिक स्कूल, सार्वजनिक मदरसे और सार्वजनिक विश्वविद्यालय हैं। दूसरे में निजी स्कूल, निजी मदरसे और धार्मिक शिक्षा संस्थान शामिल हैं। तीसरा समूह वंचित, सीमावर्ती और सबसे दूरस्थ क्षेत्रों पर केंद्रित है, जिन्हें आम तौर पर इंडोनेशियाई संक्षिप्त नाम 3T के तहत रखा जाता है।

सुगियोनो ने इस काम को राष्ट्रपति के निर्देशों और संवैधानिक न्यायालय के उस फैसले से जोड़ा, जिसमें सरकारी और निजी, दोनों संस्थानों में अनिवार्य बुनियादी शिक्षा मुफ्त करने की मांग की गई है। विश्वविद्यालयों का प्रस्ताव व्यापक नीतिगत कार्यक्रम का हिस्सा है, जबकि मंत्रालय के वर्णन में अदालत का आदेश अनिवार्य बुनियादी शिक्षा से संबंधित है।

धार्मिक मामलों के मंत्री नासरुद्दीन उमर ने कहा कि उनके मंत्रालय के अधीन 95% शिक्षा इकाइयाँ निजी और केवल 5% सार्वजनिक हैं। उन्होंने इस्लामी आवासीय स्कूलों के कुछ खास खर्चों का भी उल्लेख किया, जिनमें आवास, भोजन, बिजली, कपड़े धोने और रात में काम करने वाले शिक्षकों का खर्च शामिल है। ये नियमित स्कूल संचालन सहायता, जिसे BOS कहा जाता है, के अतिरिक्त हैं।

नासरुद्दीन ने कहा कि उनका मंत्रालय सहायता का आकलन करने के लिए आंतरिक आंकड़ों का मिलान करेगा और राष्ट्रीय विकास योजना एजेंसी Bappenas तथा वित्त मंत्रालय के साथ तालमेल करेगा। उनकी बात से स्पष्ट है कि हर संस्थान के लिए मुफ्त शिक्षा की परिभाषा व्यावहारिक रूप से तय करनी होगी: कक्षा का शुल्क हटाने और किसी विद्यार्थी के आवासीय स्कूल में रहने का खर्च उठाने के लिए अलग-अलग बजट चाहिए।

इस व्यापक कार्यक्रम में 2027 से कम आय वाले परिवारों के किंडरगार्टन विद्यार्थियों को Program Indonesia Pintar के जरिये हर साल 4,50,000 रुपिया देने की योजना भी शामिल है। मंत्रियों को शुरुआती शिक्षा, स्कूलों, धार्मिक संस्थानों और विश्वविद्यालयों के लिए ऐसी वित्तपोषण योजना बनानी होगी जो हर प्रतिबद्धता को टिकाऊ ढंग से पूरा कर सके।

मुख्य बातें

• इंडोनेशिया सार्वजनिक और सार्वजनिक इस्लामी विश्वविद्यालयों में सेमेस्टर ट्यूशन फीस और प्रवेश योगदान, दोनों माफ करने पर विचार कर रहा है।
• पहले के एक अनुमान में 2,833,169 डिप्लोमा और स्नातक विद्यार्थियों की पढ़ाई के लिए 93.74 ट्रिलियन रुपिया की जरूरत बताई गई थी।
• विकल्पों में सभी को सहायता देना या नए विद्यार्थियों अथवा कम आय वाले परिवारों से चरणबद्ध शुरुआत करना शामिल है।
• 14 अक्टूबर को मंत्रालयों से एक सप्ताह के भीतर आदर्श और न्यूनतम वित्तपोषण परिदृश्य तैयार करने को कहा गया।
• राष्ट्रीय शिक्षा बजट के भीतर वित्तपोषण पर विचार हो रहा है; योजना शुरू होने की तारीख और पात्रता के नियम अभी घोषित नहीं हुए हैं।
• रहने का खर्च, निजी विश्वविद्यालयों के विद्यार्थियों की सहायता और शिक्षण तथा शोध के लिए निरंतर वित्तपोषण अब भी नीतिगत फैसलों के केंद्र में हैं।