क्षेत्र के वैश्विक शिक्षा केंद्र के रूप में उभरने के बीच पहले दक्षिण-पूर्व एशिया विश्वविद्यालय रैंकिंग में सिंगापुर और मलेशिया का दबदबा

क्षेत्रीय बेंचमार्क की शुरुआत

टाइम्स हायर एजुकेशन ने पहली बार विशेष रूप से दक्षिण-पूर्व एशिया के लिए समर्पित रैंकिंग जारी की है। इससे सामने आया है कि शैक्षणिक परिदृश्य में सिंगापुर और मलेशिया अग्रणी हैं, जबकि यह क्षेत्र अनुसंधान और नवाचार के वैश्विक केंद्र के रूप में तेजी से उभर रहा है। 11 मार्च को जारी पायलट दक्षिण-पूर्व एशिया विश्वविद्यालय रैंकिंग में आसियान के आठ देशों के 195 संस्थानों का मूल्यांकन किया गया। इसमें प्रतिष्ठित THE विश्व विश्वविद्यालय रैंकिंग में इस्तेमाल होने वाली वही कठोर कार्यप्रणाली अपनाई गई।

पहली रैंकिंग में उन 104 विश्वविद्यालयों को स्थान मिला, जिन्होंने पात्रता मानदंड पूरा करते हुए पिछले पांच वर्षों में स्कोपस में अनुक्रमित कम से कम 1,000 वैज्ञानिक प्रकाशन किए थे। अन्य 91 संस्थानों ने आंकड़े जमा कर ‘रिपोर्टर’ के रूप में हिस्सा लिया, लेकिन वे प्रकाशनों की निर्धारित सीमा पूरी नहीं कर पाए। रैंकिंग में ब्रुनेई, कंबोडिया, इंडोनेशिया, मलेशिया, फिलीपींस, सिंगापुर, थाईलैंड और वियतनाम के संस्थान शामिल हैं। इससे उस क्षेत्र की अभूतपूर्व बारीक तस्वीर मिलती है, जिसे व्यापक एशियाई आकलनों में अक्सर पर्याप्त जगह नहीं मिलती।

THE के मुख्य वैश्विक मामलों के अधिकारी फिल बेट्टी ने इस केंद्रित विश्लेषण के महत्व पर जोर दिया। क्षेत्र की विशाल आबादी, आर्थिक विकास और तेजी से हो रहे शैक्षणिक विस्तार ने दुनिया का ध्यान खींचा है। लेकिन पहले की रैंकिंग में व्यापक एशियाई संदर्भ के भीतर अलग-अलग संस्थानों की उपलब्धियां अक्सर स्पष्ट नहीं हो पाती थीं।

विशाल और युवा आबादी तथा प्रभावशाली आर्थिक विकास के साथ, दक्षिण-पूर्व एशिया दुनिया के सबसे गतिशील और सबसे करीबी नजर रखे जाने वाले क्षेत्रों में से एक है। लेकिन रैंकिंग का वैश्विक परिप्रेक्ष्य और यहां तक कि एशियाई परिप्रेक्ष्य भी खास तौर पर आसियान समूह में बदलाव की असाधारण गति को छिपा सकता है।

सिंगापुर के उत्कृष्टता के दो स्तंभ

नेशनल यूनिवर्सिटी ऑफ सिंगापुर और नानयांग टेक्नोलॉजिकल यूनिवर्सिटी ने पहले दो स्थान हासिल किए हैं। इससे क्षेत्र के निर्विवाद शैक्षणिक अगुआ के रूप में इस नगर-राज्य की स्थिति और मजबूत हुई है। NUS वैश्विक स्तर पर 17वें स्थान पर है, जबकि NTU दुनिया में 31वें स्थान पर है। दोनों संस्थान दुनिया के शीर्ष शोध विश्वविद्यालयों में शामिल हैं और इनके बीच सिंगापुर तथा क्षेत्रीय प्रतिस्पर्धियों का बड़ा अंतर दिखाई देता है।

ये रैंकिंग अनुसंधान ढांचे में वर्षों से किए जा रहे निरंतर निवेश और अंतरराष्ट्रीय प्रतिभाओं को आकर्षित करने के प्रयासों को दर्शाती हैं। दुनिया के कई प्रतिद्वंद्वी संस्थानों से अलग, सिंगापुर के प्रमुख विश्वविद्यालयों ने प्रतिस्पर्धा के बजाय सहयोग का रास्ता अपनाया है। नानयांग टेक्नोलॉजिकल यूनिवर्सिटी के अध्यक्ष ने कहा है कि संस्थान वैश्विक शोध प्रतिभाओं को आकर्षित करने और छात्रों के परिणाम बेहतर बनाने के लिए NUS के साथ सहयोग को प्राथमिकता देता है। रैंकिंग और शोध प्रभाव, दोनों में यह रणनीति लाभ देती दिख रही है।

मलेशिया का क्षेत्रीय उभार

सिंगापुर शीर्ष स्थानों पर है, वहीं मलेशिया ऊंचे पायदानों पर उल्लेखनीय व्यापकता दिखाता है। क्षेत्रीय शीर्ष 10 में मलेशिया के सात विश्वविद्यालय हैं और शीर्ष 50 में उसके 18 संस्थान शामिल हैं। यूनिवर्सिटी टेक्नोलॉजी पेट्रोनास तीसरे स्थान पर मलेशियाई संस्थानों में सबसे आगे है, जबकि यूनिवर्सिटी ऑफ मलाया चौथे स्थान पर है।

मलेशिया की मजबूत मौजूदगी, संसाधनों को एक प्रमुख विश्वविद्यालय में केंद्रित करने के बजाय कई संस्थानों में शोध क्षमता विकसित करने के व्यवस्थित प्रयास को दर्शाती है। सनवे यूनिवर्सिटी, यूनिवर्सिटी केबांगसान मलेशिया, यूनिवर्सिटी सैन्स मलेशिया, यूनिवर्सिटी टेक्नोलॉजी मलेशिया और यूनिवर्सिटी उतारा मलेशिया भी शीर्ष 10 में मलेशिया की मौजूदगी दर्ज कराते हैं। ये सभी वैश्विक स्तर पर 301 से 500 के बीच हैं।

कुछ प्रदर्शन संकेतकों में मलेशिया सबसे आगे है। अंतरराष्ट्रीय रुझान के मामले में लिंकन यूनिवर्सिटी कॉलेज दक्षिण-पूर्व एशिया में पहले स्थान पर है। इस पैमाने में अंतरराष्ट्रीय कर्मचारियों और छात्रों का अनुपात तथा शोध सहयोग को मापा जाता है। यह उपलब्धि दशक के अंत तक 250,000 अंतरराष्ट्रीय छात्रों को दाखिला देने के मलेशिया के रणनीतिक लक्ष्य के अनुरूप है, जो उसकी शिक्षा विकास योजना का हिस्सा है। इससे मलेशिया क्षेत्रीय शिक्षा केंद्र के रूप में अपनी जगह मजबूत कर रहा है।

वियतनाम और थाईलैंड के उभरते दावेदार

सिंगापुर-मलेशिया की दोहरी बढ़त से आगे, रैंकिंग में वियतनाम और थाईलैंड का मजबूत प्रदर्शन भी सामने आया है। यूनिवर्सिटी ऑफ इकोनॉमिक्स हो ची मिन्ह सिटी 13वें स्थान पर वियतनाम का सर्वोच्च रैंक वाला संस्थान है। शोध गुणवत्ता में इसे 100 में से 92.1 अंक मिले हैं। उद्धरण प्रभाव और शोध के असर का आकलन करने वाला यह पैमाना क्षेत्र में सिंगापुर के दो अग्रणी संस्थानों के बाद UEH को रखता है।

वियतनाम का एक अन्य संस्थान डुई तान यूनिवर्सिटी 91.9 के शोध गुणवत्ता अंक के साथ 19वें स्थान पर है। कुल मिलाकर, रैंकिंग में वियतनाम के 11 विश्वविद्यालय शामिल हैं, जिनमें सात शीर्ष 50 में हैं। इनमें टोन डुक थांग यूनिवर्सिटी 21वें और हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी 23वें स्थान पर हैं। थाईलैंड के चुलालोंगकॉर्न यूनिवर्सिटी और महिदोल यूनिवर्सिटी शीर्ष 15 में जगह बनाने से थोड़ा चूक गए, लेकिन उनका प्रदर्शन देश की लंबे समय से स्थापित शोध क्षमताओं को दिखाता है।

ब्रुनेई का उल्लेखनीय प्रदर्शन

यूनिवर्सिटी ब्रुनेई दारुस्सलाम छोटे देशों के लिए एक उल्लेखनीय सफलता की मिसाल है। दक्षिण-पूर्व एशिया में यह सातवें स्थान पर है और सिंगापुर तथा मलेशिया के बाहर का एकमात्र संस्थान है जो शीर्ष 10 में पहुंचा है। ब्रुनेई की आबादी पांच लाख से कम होने के बावजूद UBD ने शोध गुणवत्ता में 80.5 अंक हासिल किए और वैश्विक अकादमिक प्रभाव में अपने आकार से कहीं बेहतर प्रदर्शन किया।

UBD के कुलपति डॉ. हज़री किफले ने इस उपलब्धि को विश्वविद्यालय की केंद्रित रणनीति की पुष्टि बताया।

यह सम्मान UBD समुदाय के हर सदस्य का है: उन शोधकर्ताओं का जो कठिन सवाल पूछते हैं, उन शिक्षकों का जो अगली पीढ़ी के विचारकों को तैयार करते हैं और उन छात्रों का जो इस काम को आगे बढ़ाते हैं। यह पुष्टि करता है कि अपने देश के मूल्यों में निहित विश्वविद्यालय भी वैश्विक मंच पर अपनी जगह बना सकता है।

इंडोनेशिया का विस्तार और भविष्य की संभावनाएं

इस रैंकिंग में इंडोनेशिया की तस्वीर विरोधाभासों से भरी है। देश का प्रमुख यूनिवर्सिटी ऑफ इंडोनेशिया शीर्ष समूह से नीचे, 22वें स्थान पर है। लेकिन कुल सूची में इंडोनेशिया के 35 विश्वविद्यालय हैं, जो किसी भी अन्य भाग लेने वाले देश से अधिक हैं। यह प्रतिनिधित्व द्वीपसमूह के विशाल आकार और उसके विस्तारित उच्च शिक्षा तंत्र को दर्शाता है, हालांकि कई संस्थान निचले पायदानों पर हैं या केवल रिपोर्टर के रूप में शामिल हुए हैं।

THE की परामर्श इकाई की हालिया रिपोर्ट के अनुसार, छात्र संख्या के आधार पर इंडोनेशिया एक दशक के भीतर अमेरिका और ब्राजील को पीछे छोड़कर दुनिया का तीसरा सबसे बड़ा उच्च शिक्षा तंत्र बन सकता है। विकास की यह दिशा बताती है कि देश के विविध संस्थानों में शोध क्षमता बढ़ने के साथ भविष्य की रैंकिंग में तेजी से ऊपर उठने की संभावना है।

कार्यप्रणाली और तुलनात्मक संदर्भ

दक्षिण-पूर्व एशिया रैंकिंग पांच भारित श्रेणियों में 18 संकेतकों का इस्तेमाल करती है: शिक्षण (अध्ययन का माहौल) 30 प्रतिशत, शोध (माहौल, मात्रा और प्रतिष्ठा) 35 प्रतिशत, उद्धरण (शोध प्रभाव) 33 प्रतिशत, अंतरराष्ट्रीय रुझान और उद्योग से आय (नवाचार)। यह ढांचा THE की वैश्विक रैंकिंग जैसा है, जिससे क्षेत्रीय और वैश्विक स्थानों की सीधी तुलना संभव होती है।

समानांतर रूप से जारी QS रैंकिंग में अलग-अलग भार दिए जाते हैं। इसमें शोध मानकों के साथ शैक्षणिक प्रतिष्ठा सर्वेक्षणों और नियोक्ताओं की प्रतिक्रिया को प्राथमिकता दी जाती है। THE उद्धरण प्रभाव और शोध की मात्रा पर अधिक जोर देता है, जबकि QS अंतरराष्ट्रीय छात्रों के अनुपात और शिक्षकों की विविधता को भी शामिल करता है। हालांकि, दोनों प्रणालियां सिंगापुर की दोहरी बढ़त और मलेशिया के उभरते महत्व की पुष्टि करती हैं, जिससे पहली बार हुए इस आकलन में स्थापित क्षेत्रीय क्रम को विश्वसनीयता मिलती है।

यूनिवर्सिटी ऑफ ब्रिस्टल में उच्च शिक्षा के प्रोफेसर साइमन मार्जिनसन ने कहा कि पूरे क्षेत्र में क्षमता का व्यापक विकास करने में आसियान ने उल्लेखनीय सफलता हासिल की है।

सिंगापुर के साथ, जहां दोनों अग्रणी विश्वविद्यालय शोध प्रदर्शन में अमेरिकी स्तर पर हैं, मलेशिया अंतरराष्ट्रीय शिक्षा और विज्ञान में एक प्रमुख भूमिका निभाता है। थाईलैंड की राष्ट्रीय व्यवस्था लंबे समय से मजबूत रही है और इंडोनेशिया तथा वियतनाम, दोनों ने विज्ञान में अद्भुत प्रगति की है।

वैश्विक रुझान और क्षेत्रीय असर

दक्षिण-पूर्व एशिया के नतीजे वैश्विक उच्च शिक्षा में बदलाव के दौर के बीच आए हैं। THE विश्व विश्वविद्यालय रैंकिंग 2026 में 14 वर्षों में पहली बार एशिया के शीर्ष विश्वविद्यालयों का ठहराव दिखा। सिंघुआ यूनिवर्सिटी और पेकिंग यूनिवर्सिटी जैसे संस्थान ऊपर बढ़ने के बजाय अपनी स्थिति पर कायम रहे। इसके विपरीत, दक्षिण-पूर्व एशिया लगातार आगे बढ़ रहा है।

यह अंतर संकेत देता है कि जहां पूर्वी एशिया की स्थापित ताकतें वैश्विक स्तर पर प्रदर्शन की अधिकतम सीमा के करीब पहुंच रही हों, वहीं दक्षिण-पूर्व एशियाई संस्थानों में विकास की काफी गुंजाइश है। इस क्षेत्र को अनुकूल जनसांख्यिकी का लाभ है: युवा आबादी उच्च शिक्षा की मांग बढ़ा रही है और सरकारें शोध निवेश तथा अंतरराष्ट्रीय सहयोग पर जोर दे रही हैं।

क्षेत्रीय रैंकिंग का भावी रुख

THE ने कहा है कि मौजूदा रैंकिंग पायलट चरण है और भविष्य के संस्करणों में विश्लेषण को अधिक समृद्ध, व्यापक और समावेशी बनाने की योजना है। संगठन भागीदारी के लिए आवश्यक प्रकाशनों की सीमा घटाने का इरादा रखता है। इससे कंबोडिया, लाओस और म्यांमार के अधिक संस्थान आकलन में शामिल हो सकते हैं, क्योंकि इन देशों में शोध क्षमता विकसित हो रही है।

छात्रों और शिक्षाविदों के लिए यह रैंकिंग क्षेत्र के विविध शिक्षा परिदृश्य को समझने का नया साधन है। नीति-निर्माताओं को इससे शोध ढांचे और अंतरराष्ट्रीय संपर्कों में कमियों की पहचान करने के मानक मिलते हैं। जैसे-जैसे दक्षिण-पूर्व एशिया पारंपरिक पश्चिमी शिक्षा केंद्रों के विकल्प के रूप में अपनी जगह बना रहा है, अंतरराष्ट्रीय प्रतिभाओं और निवेश को आकर्षित करने में इन मानकों की भूमिका बढ़ेगी।

पहले आकलन में सिंगापुर और मलेशिया का दबदबा क्षेत्रीय प्रतिस्पर्धियों के लिए ऊंचा मानक तय करता है। लेकिन वियतनाम, थाईलैंड और ब्रुनेई के मजबूत प्रदर्शन से स्पष्ट है कि यहां प्रतिस्पर्धा बढ़ेगी, जिससे आसियान के सभी सदस्य देशों में आगे सुधार को गति मिलने की संभावना है।

मुख्य बिंदु

• पहली THE दक्षिण-पूर्व एशिया विश्वविद्यालय रैंकिंग में सिंगापुर की नेशनल यूनिवर्सिटी और नानयांग टेक्नोलॉजिकल यूनिवर्सिटी पहले और दूसरे स्थान पर हैं
• मलेशिया के सात विश्वविद्यालय शीर्ष 10 में और 18 शीर्ष 50 में हैं, जो क्षेत्र में शोध संस्थानों का सबसे व्यापक आधार दर्शाता है
• वियतनाम की यूनिवर्सिटी ऑफ इकोनॉमिक्स हो ची मिन्ह सिटी शोध गुणवत्ता में 92.1 अंक के साथ 13वें स्थान पर है और देश के 11 रैंक वाले संस्थानों में सबसे आगे है
• यूनिवर्सिटी ब्रुनेई दारुस्सलाम शीर्ष 10 में सिंगापुर और मलेशिया के अलावा एकमात्र विश्वविद्यालय है। छोटे आकार के बावजूद यह सातवें स्थान पर है
• इंडोनेशिया के 35 विश्वविद्यालय रैंकिंग में शामिल हैं, जो किसी भी देश से सबसे अधिक हैं, हालांकि उसका शीर्ष संस्थान 22वें स्थान पर है
• रैंकिंग में शिक्षण, शोध और उद्धरण सहित पांच श्रेणियों के 18 संकेतकों के आधार पर 195 संस्थानों का आकलन किया गया
• मलेशिया का लिंकन यूनिवर्सिटी कॉलेज अंतरराष्ट्रीय रुझान के मामले में क्षेत्र में सबसे आगे है। यह 2030 तक 250,000 अंतरराष्ट्रीय छात्रों की मेजबानी के देश के लक्ष्य को दर्शाता है