चिबा में अफ़ग़ान महिलाएँ: जापानी भाषा शिक्षा के ज़रिये पीढ़ियों के बीच पुल

चिबा में अफ़ग़ान माताएँ: बच्चों के भविष्य के लिए भाषा की बाधाएँ पार करना

टोक्यो से कुछ ही दूर, चिबा प्रांत में अफ़ग़ान महिलाओं के बीच एक शांत क्रांति आकार ले रही है। युद्ध और विस्थापन की सुर्खियों से दूर, ये महिलाएँ एक अलग लड़ाई लड़ रही हैं: भाषा के ज़रिये अपने बच्चों से जुड़ने और जापानी समाज में घुलने-मिलने की। इस मुहिम के केंद्र में हैं सेदेका एतो, लंबे समय से जापान में रह रहीं एक अफ़ग़ान महिला, जिन्होंने अपने समुदाय को प्रवासन और सांस्कृतिक अनुकूलन की गहरी चुनौतियों से उबरने में मदद करने के लिए अपना जीवन समर्पित किया है।

जापान में कई अफ़ग़ान माताओं के लिए भाषा की बाधा महज़ असुविधा नहीं, बल्कि अलगाव, चिंता और कभी-कभी परिवार से दूरी का कारण है। उनके बच्चे तेज़ी से जापानी जीवन और भाषा के अनुकूल हो जाते हैं, जबकि माताएँ अक्सर पीछे छूट जाती हैं। वे अपने ही परिवारों से प्रभावी ढंग से संवाद नहीं कर पातीं और न ही बच्चों की पढ़ाई में हिस्सा ले पाती हैं। एतो द्वारा स्थापित मुफ़्त जापानी भाषा स्कूल महज़ एक कक्षा नहीं, बल्कि उन महिलाओं के लिए जीवनरेखा है जो अपनी आवाज़ और माँ तथा समुदाय की सदस्य के रूप में अपनी भूमिका फिर से हासिल करने को संकल्पित हैं।

भाषा क्यों अहम है: जापान में अफ़ग़ान समुदाय की विशिष्ट चुनौतियाँ

चिबा जापान के सबसे बड़े अफ़ग़ान समुदायों में से एक का घर है। देश में रह रहे 6,000 अफ़ग़ानों में से लगभग 40 प्रतिशत इसी इलाके में रहते हैं। कई लोग 2021 में तालिबान की सत्ता में वापसी के बाद शरणार्थी के रूप में यहाँ आए। वे हिंसा और बुनियादी अधिकारों, विशेषकर महिलाओं और लड़कियों के अधिकारों, के हनन से बचकर निकले थे। जापान के बड़े आप्रवासी समुदायों से अलग, यहाँ अफ़ग़ानों को कुछ विशिष्ट मुश्किलों का सामना करना पड़ता है: छोटा और घनिष्ठ समुदाय, संस्थागत मदद की कमी और ऐसी सांस्कृतिक परंपराएँ जो महिलाओं की आवाजाही और स्वतंत्रता को सीमित कर सकती हैं।

वाइली ऑनलाइन लाइब्रेरी में प्रकाशित अध्ययनों समेत अकादमिक शोध के अनुसार, जापान में अफ़ग़ान समुदाय कुछ खास इलाकों में समूह बनाकर रहता है, अक्सर कारों को खोलने और निर्यात करने वाले कार्यस्थलों के पास। इससे एकजुटता की भावना बढ़ती है, लेकिन समुदाय के भीतर सीमित रहने की प्रवृत्ति भी मज़बूत हो सकती है। इससे वयस्कों, खासकर घर से बाहर काम करने की कम संभावना वाली महिलाओं के लिए समाज में घुलना-मिलना और भाषा सीखना अधिक कठिन हो जाता है।

दूसरी ओर, बच्चे स्कूल में जापानी भाषा के माहौल में रहते हैं और तेज़ी से इसमें धाराप्रवाह हो जाते हैं। पीढ़ियों के बीच भाषा का यह अंतर गंभीर नतीजे ला सकता है। एतो बताती हैं, "बच्चे स्कूल में जापानी बोलना सीख जाते हैं, लेकिन माताएँ इसे समझ नहीं पातीं। फिर बच्चे अफ़ग़ान भाषा भूल जाते हैं।" नतीजतन, माता-पिता और बच्चों के बीच दूरी बढ़ती जाती है और बातचीत अक्सर जापानी के साधारण वाक्यों तक सीमित रह जाती है। स्कूल की समस्याओं या भावनात्मक परेशानियों जैसे जटिल मुद्दों पर बात करना लगभग नामुमकिन हो जाता है।

अलगाव से सशक्तीकरण तक: भाषा स्कूल की शुरुआत

सेदेका एतो का अफ़ग़ानिस्तान से जापान तक का सफ़र 1983 में शुरू हुआ। एक जापानी व्यक्ति से शादी करने के बाद उन्होंने करीब चार दशक तक कानूनी दुभाषिए के रूप में काम किया और सांस्कृतिक तथा भाषाई अलगाव के नतीजों को नज़दीक से देखा। एतो याद करती हैं, "मुझे विदेशी युवाओं द्वारा की जाने वाली दुकानों में चोरी और अन्य अपराधों में बढ़ोतरी का पता चला।" उन्होंने एक सिलसिला देखा: जब माता-पिता और बच्चे आपस में संवाद नहीं कर पाते, तो रिश्ते टूटने लगते हैं और कभी-कभी इससे किशोर अपराध या घर में हिंसा तक हो सकती है।

इन समस्याओं से निपटने के लिए एतो ने अफ़ग़ानिस्तान के पुनर्निर्माण हेतु गैर-लाभकारी संस्था ईगल अफ़ग़ान की स्थापना की और 2023 में अफ़ग़ान महिलाओं के लिए मुफ़्त जापानी भाषा स्कूल खोला। स्कूल में हर शनिवार कक्षाएँ होती हैं और अब यहाँ 120 से अधिक पंजीकृत छात्राएँ हैं। कई महिलाओं के लिए यह सप्ताह का सबसे खास दिन होता है—सीखने, लोगों से मिलने और ऐसी ही चुनौतियों का सामना कर रही दूसरी महिलाओं के साथ अपनी चिंताएँ साझा करने का दुर्लभ अवसर।

स्कूल आना हमेशा आसान नहीं होता। अफ़ग़ानिस्तान की पारंपरिक रीति-रिवाज़ों में महिलाओं का अकेले बाहर जाना अक्सर मना होता है और कुछ पति अपनी पत्नियों के पढ़ने का विरोध करते हैं। फिर भी, कई महिलाएँ कक्षा तक पहुँचने का रास्ता निकालती हैं। वे कभी-कभी बच्चों को साथ लाती हैं या जापानी स्वयंसेवकों द्वारा संचालित स्कूल की बाल देखभाल सेवा का सहारा लेती हैं। एतो कहती हैं, "पतियों के विरोध के बावजूद, महिलाएँ लगन से जापानी पढ़ती हैं। बच्चों की देखभाल करते हुए भी वे अपना काम रोककर पढ़ाई पर ध्यान देती हैं।"

कक्षा की आवाज़ें: संघर्ष और उम्मीद की कहानियाँ

भाषा स्कूल का असर महिलाओं की अपनी कहानियों से सबसे अच्छी तरह समझा जा सकता है। 45 वर्षीय एक छात्रा, जो अफ़ग़ानिस्तान में बिगड़ते हालात से बचकर दिसंबर 2022 में जापान आई थीं, शुरुआती निराशा का ज़िक्र करती हैं: "मुझे लगता था कि मैं अंदर से मर चुकी हूँ, क्योंकि मैं जापानी नहीं बोल सकती थी।" उनके पति ने स्मार्टफ़ोन से पढ़ने का सुझाव दिया, लेकिन उन्हें लगा कि शिक्षक और ब्लैकबोर्ड वाली कक्षा में पढ़ना बदलावकारी था। वह कहती हैं, "इस अनुभव ने मुझे खुशी दी और मेरी मानसिक स्थिति बेहतर की।"

इनमें से कई महिलाओं को अफ़ग़ानिस्तान में अपनी पढ़ाई छोड़नी पड़ी थी, जहाँ तालिबान ने लड़कियों के एक निश्चित उम्र से आगे स्कूल जाने पर रोक लगा रखी है। उनके लिए वयस्क होने के बाद भी पढ़ने का अवसर व्यक्तिगत जीत और सशक्तीकरण, दोनों है। एक छात्रा कहती हैं, "पढ़ाई मेरी सबसे पसंदीदा चीज़ है और मैं अपने शिक्षकों की आभारी हूँ।"

इसके लाभ कक्षा तक सीमित नहीं हैं। छात्राएँ बताती हैं कि जापान में रोज़मर्रा के काम करना अब उन्हें अधिक सहज लगता है—सार्वजनिक परिवहन में सफ़र करने से लेकर बच्चों के स्कूल में शिक्षकों से बात करने तक। कुछ आगे पढ़ाई करने या नौकरी तलाशने के लिए प्रेरित हुई हैं, जिससे पतियों पर आर्थिक निर्भरता का सिलसिला टूट रहा है। एतो कहती हैं, "अब अधिक से अधिक महिलाएँ अपने पतियों पर आर्थिक रूप से निर्भर रहने के बजाय आगे पढ़ने और घर से बाहर काम करने की इच्छा जता रही हैं।"

कई महिलाओं के लिए हफ़्ते की यह कक्षा उम्मीद की किरण है। एक महिला कहती हैं, "मैं शनिवार आने का इंतज़ार नहीं कर पाती।" यह वह दिन है जब वे सीख सकती हैं, जुड़ सकती हैं और कुछ समय के लिए घर के कामों तथा सांस्कृतिक अपेक्षाओं के बोझ को किनारे रख सकती हैं।

समाज में घुलना-मिलना और पहचान: चिबा में अफ़ग़ानों का व्यापक अनुभव

चिबा में जापानी सीखती अफ़ग़ान महिलाओं की कहानी अनुकूलन और जुझारूपन की एक बड़ी कहानी का हिस्सा है। चिबा प्रांत के योत्सुकाइदो शहर में अफ़ग़ान समुदाय 1980 के दशक से लगातार बढ़ा है। शुरुआत में लोग पुरानी कारों के निर्यात के कारोबार के अवसरों से आकर्षित होकर यहाँ आए थे। आज शहर में 1,200 अफ़ग़ान रहते हैं, जो वहाँ के गैर-जापानी निवासियों का लगभग 30 प्रतिशत हैं। एरियन जैसे रेस्तराँ परिचित भोजन और अपनापन देकर खान-पान तथा संस्कृति के केंद्र बने हुए हैं।

फिर भी, समाज में घुलना-मिलना एक सतत प्रक्रिया है। कई अफ़ग़ान वयस्कों, खासकर महिलाओं के पास जापानी भाषा में महारत हासिल करने के बहुत कम अवसर हैं। योत्सुकाइदो का क्रॉस-कल्चरल एसोसिएशन जैसे स्थानीय संगठन भाषा की कक्षाएँ चलाते हैं। इनमें धार्मिक और सांस्कृतिक ज़रूरतों को ध्यान में रखते हुए केवल महिलाओं के लिए कक्षाएँ भी शामिल हैं। प्यार से "सेन्सेई" कहकर बुलाए जाने वाली अत्सुको हिमेनो जैसी शिक्षिकाएँ पढ़ाने के साथ-साथ अस्पतालों, स्कूलों और जापानी जीवन के अन्य पहलुओं से जुड़े कामों में भी मदद करती हैं। हिमेनो कहती हैं, "लोगों की मदद करना मुझे प्रेरित करता है। मैं चाहती हूँ कि वे जापान में बिना चिंता के रह सकें, क्योंकि वे अपने वतन में पहले ही कठिन समय से गुज़र चुके हैं।"

बच्चों की स्थिति अलग है। स्कूल में जापानी भाषा के माहौल में रहते हुए वे अक्सर अपने परिवारों के लिए सांस्कृतिक और भाषाई पुल बन जाते हैं। हालाँकि इससे तनाव भी पैदा हो सकता है, क्योंकि माता-पिता बच्चों के तेज़ी से बदलते जीवन के साथ कदम मिलाने के लिए संघर्ष करते हैं। एक माँ दुख जताते हुए कहती हैं, "मेरे बच्चे आपस में जापानी में बात करते हैं, इसलिए मैं उन्हें समझ नहीं पाती।" पीढ़ियों के बीच यह फाँक बताती है कि वयस्कों के लिए भाषा शिक्षा कितनी ज़रूरी है—सिर्फ़ व्यावहारिक कारणों से नहीं, बल्कि परिवार की एकजुटता और सांस्कृतिक पहचान बनाए रखने के लिए भी।

अन्य रास्ते: अफ़ग़ान शिक्षार्थियों के लिए कार्यक्रम और अवसर

चिबा का भाषा स्कूल जापान में अफ़ग़ानों के एकीकरण में मदद करने वाली अकेली पहल नहीं है। उदाहरण के लिए, जापान-अफ़ग़ानिस्तान जापानी भाषा स्कूल पाथवेज़ (जेएएलपी) कार्यक्रम अफ़ग़ान युवाओं को देशभर के निजी भाषा स्कूलों में जापानी पढ़ने का अवसर देता है। सीरियाई छात्रों के लिए ऐसे ही कार्यक्रमों के आधार पर शुरू किया गया जेएएलपी ट्यूशन, हवाई यात्रा और सहायता सेवाएँ उपलब्ध कराता है। इससे छात्रों को जापान में विश्वविद्यालय की पढ़ाई या रोज़गार के लिए तैयार होने में मदद मिलती है। ऐसे कार्यक्रम उन युवा अफ़ग़ानों के लिए बेहद ज़रूरी हैं जो अपना जीवन फिर से संवारना और अपने नए समुदायों में योगदान देना चाहते हैं।

इन प्रयासों के बावजूद चुनौतियाँ बनी हुई हैं। विकसित देशों में जापान में शरणार्थी के रूप में मान्यता मिलने की दर सबसे कम दरों में से है। अफ़ग़ानिस्तान से निकाले गए कई लोगों को अपनी कानूनी स्थिति, रोज़गार और दीर्घकालीन संभावनाओं को लेकर अनिश्चितता का सामना करना पड़ता है। अकादमिक शोध अधिक सुसंगत और मानवीय शरणार्थी नीतियों के साथ-साथ एकीकरण के लिए अधिक सहायता की ज़रूरत पर ज़ोर देता है, खासकर महिलाओं और परिवारों के लिए।

कक्षा से आगे: अफ़ग़ान महिलाओं की आकांक्षाएँ और उपलब्धियाँ

चिबा में जापानी सीखने और समाज में हिस्सा लेने के लिए अफ़ग़ान महिलाओं का संकल्प दूसरी कामयाब कहानियों में भी दिखता है। उदाहरण के लिए, काबुल से गुप्त रूप से निकाले जाने के बाद ज़किया ख़ुदादादी पैरालंपिक खेलों में हिस्सा लेने वाली पहली अफ़ग़ान महिला बनीं। चिबा तक का उनका सफ़र, जहाँ उन्होंने ताइक्वांडो में हिस्सा लिया, मुश्किलों के सामने अफ़ग़ान महिलाओं के साहस और जुझारूपन का प्रतीक है। इसी तरह, जापान में मुक्केबाज़ी का करियर बनाने वाले महदी मिर्ज़ाद जैसे युवा अफ़ग़ान समुदाय की विविध आकांक्षाओं और संभावनाओं को दर्शाते हैं।

ये कहानियाँ दिखाती हैं कि भाषा सिर्फ़ जीवनयापन का साधन नहीं, बल्कि अवसर, आत्म-अभिव्यक्ति और अपनत्व का रास्ता भी है। चिबा में अफ़ग़ान महिलाओं के लिए जापानी भाषा पर पकड़ बनाना शब्द सीखने से कहीं बढ़कर है—यह अपने फैसले खुद लेने की क्षमता फिर से हासिल करने, पीढ़ियों के बीच पुल बनाने और पराए देश में नया भविष्य गढ़ने के बारे में है।

सारांश

• जापान के चिबा में अफ़ग़ान महिलाएँ सेदेका एतो द्वारा स्थापित मुफ़्त जापानी भाषा स्कूल के ज़रिये भाषा और संस्कृति की बड़ी बाधाओं को पार कर रही हैं।
• स्कूल अफ़ग़ान माताओं और उनके बच्चों के बीच बढ़ती संवाद की खाई को पाटने में मदद करता है। बच्चे तेज़ी से जापानी भाषा और संस्कृति के अनुकूल हो जाते हैं।
• पारंपरिक मान्यताओं और सीमित अवसरों के कारण अफ़ग़ान महिलाओं के लिए कक्षाओं में जाना कठिन है, लेकिन कई महिलाएँ सशक्तीकरण और सामुदायिक जुड़ाव के लिए प्रयास जारी रखती हैं।
• समाज में घुलने-मिलने, परिवार की एकजुटता और शिक्षा तथा रोज़गार के अवसरों तक पहुँच के लिए भाषा शिक्षा अहम है।
• जेएएलपी कार्यक्रम जैसी व्यापक पहलें अफ़ग़ान शिक्षार्थियों की मदद करती हैं, लेकिन शरणार्थियों के लिए प्रतिबंधात्मक नीतियों और संस्थागत सहायता की कमी के कारण चुनौतियाँ बनी हुई हैं।
• पैरालंपिक खिलाड़ी ज़किया ख़ुदादादी और मुक्केबाज़ महदी मिर्ज़ाद जैसी जुझारूपन की कहानियाँ जापान में अफ़ग़ान समुदाय की आकांक्षाओं और उपलब्धियों को दर्शाती हैं।